Вступительное слово
Вступительное слово к открытию методического семинара
«Лидерство и руководство в управлении студенческой группой»
«Лидерство и руководство в управлении студенческой группой»
Уважаемые коллеги! Сегодня и сейчас мы все, собравшиеся здесь преподаватели, сотрудники, кураторы, студенты, символически представляем коллективный субъект управления Филиалом РАНХиГС.
Цель нашего методического семинара - объективировать взляды на проблему «Лидерство и руководство в управлении студенческой группой», чтобы объединить наши усилия по пути более согласованных решений и действий. Предваряя ожидания некоторых коллег скажу, что не в ранге полномочий сегодняшнего методического семинара принимать какие-либо управленческие решения, особенно в условиях, когда наш коллективный субъект ещё «растёт», пополняется число студентов, прибавляются коллеги-преподаватели, сотрудники, расширяется масштаб деятельности. Но мы можем поработать на «подвижки» в нашем коллективном управленческом и педагогическом сознании, которые впоследствии станут предпосылками оптимальных управленческих решений.
Для подготовки методического семинара нами использованы методы: письменного опроса студентов-первокурсников, полуструктурированного интервью преподавателей, кураторов и представителей администрации, методы информационного и психолого-профориентационного консультирования, психологического тестирования в комплексе «Профориентатор» и тренинговые методы активного социально-психологического обучения. Кроме того, с участием некоторых из вас, коллеги, мы проводили групповую конкурсную оценку портфолио соискателей по конкурсу карьерных портфолио студентов Филиала.
Многие из вас знают, что фактически в особом режиме семинар начался ещё несколько дней назад, когда мы, сотрудники Центра тестирования и развития профессиональной карьеры обращались к вам с просьбой ответить на вопросы интервью по теме семинара. И слушая и записывая ваши ответы мы, уже вместе с вами, положили начало общим нашим размышлениям по теме сегодняшней встречи. Мы благодарим вас за отзывчивость и интересные, а подчас и полемические соображения, которыми вы сочли возможным поделиться. В интервьюировании участвовало 35 человек. Профессионально-этический принцип конфиденциальности в деятельности Центра гарантирует вам сохранение анонимности высказанных идей и замечаний. Таким образом, коммуникативное и смысловое пространство семинара живёт уже достаточно долго. И свидетельством тому - заинтересованность, которую вы проявляли, узнав о теме семинара «Лидерство и руководство в управлении студенческой группой».
В условиях растущего и обновляющегося коллектива студентов, преподавателей и сотрудников мне представляется более конструктивным наш настрой на позитивное видение наших возможностей и объединение усилий, нежели скептичность или категоричность в подходах к обозначенной проблеме. Давайте сделаем усилие, чтобы услышать и воспринять, может быть, отличные от нашей собственной точки зрения видения. И эта толерантность даст нам простор для более открытого обсуждения затронутых вопросов и для принятия более зрелых и согласованных решений. Не думаю, что стоит торопить время и настаивать на выводах прямо сейчас. Благодарю всех вас, пришедших на методический семинар Центра тестирования и развития профессиональной карьеры и заинтересованных общей темой.
Цель нашего методического семинара - объективировать взляды на проблему «Лидерство и руководство в управлении студенческой группой», чтобы объединить наши усилия по пути более согласованных решений и действий. Предваряя ожидания некоторых коллег скажу, что не в ранге полномочий сегодняшнего методического семинара принимать какие-либо управленческие решения, особенно в условиях, когда наш коллективный субъект ещё «растёт», пополняется число студентов, прибавляются коллеги-преподаватели, сотрудники, расширяется масштаб деятельности. Но мы можем поработать на «подвижки» в нашем коллективном управленческом и педагогическом сознании, которые впоследствии станут предпосылками оптимальных управленческих решений.
Для подготовки методического семинара нами использованы методы: письменного опроса студентов-первокурсников, полуструктурированного интервью преподавателей, кураторов и представителей администрации, методы информационного и психолого-профориентационного консультирования, психологического тестирования в комплексе «Профориентатор» и тренинговые методы активного социально-психологического обучения. Кроме того, с участием некоторых из вас, коллеги, мы проводили групповую конкурсную оценку портфолио соискателей по конкурсу карьерных портфолио студентов Филиала.
Многие из вас знают, что фактически в особом режиме семинар начался ещё несколько дней назад, когда мы, сотрудники Центра тестирования и развития профессиональной карьеры обращались к вам с просьбой ответить на вопросы интервью по теме семинара. И слушая и записывая ваши ответы мы, уже вместе с вами, положили начало общим нашим размышлениям по теме сегодняшней встречи. Мы благодарим вас за отзывчивость и интересные, а подчас и полемические соображения, которыми вы сочли возможным поделиться. В интервьюировании участвовало 35 человек. Профессионально-этический принцип конфиденциальности в деятельности Центра гарантирует вам сохранение анонимности высказанных идей и замечаний. Таким образом, коммуникативное и смысловое пространство семинара живёт уже достаточно долго. И свидетельством тому - заинтересованность, которую вы проявляли, узнав о теме семинара «Лидерство и руководство в управлении студенческой группой».
В условиях растущего и обновляющегося коллектива студентов, преподавателей и сотрудников мне представляется более конструктивным наш настрой на позитивное видение наших возможностей и объединение усилий, нежели скептичность или категоричность в подходах к обозначенной проблеме. Давайте сделаем усилие, чтобы услышать и воспринять, может быть, отличные от нашей собственной точки зрения видения. И эта толерантность даст нам простор для более открытого обсуждения затронутых вопросов и для принятия более зрелых и согласованных решений. Не думаю, что стоит торопить время и настаивать на выводах прямо сейчас. Благодарю всех вас, пришедших на методический семинар Центра тестирования и развития профессиональной карьеры и заинтересованных общей темой.
О.Д.Ковшуро
